LA PRAGMATICA DEL TEXTO

LA PRAGMÁTICA DEL TEXTO

La pragmática, se ocupa del uso del lenguaje, no del sistema ni del código, sino del uso. También podemos decir que se ocupa de la relación de los signos con sus intérpretes, por esto, las personas son fundamentales para expresar problemas pragmáticos.

La pragmática es una teoría de la acción comunicativa que nos permite el estudio del uso lingüístico en tanto que acción social. Con ello la pragmática no hace sino explicitar y fundamentar un saber común acerca del uso del lenguaje.

La pragmática es una teoría de la comunicación en tanto que actividad inferencial que implica a hablantes y oyentes. Por actividad inferencial nos referimos al hecho de que lo que se comunica no puede ser nunca plenamente representado en la literalidad de lo expresado, sino que se deriva mentalmente de las relaciones entre lo literal y una serie de factores contextuales con los que normalmente contamos en nuestra valoración del decir propio y ajeno.

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La comunicación humana es un proceso complejo en donde aparecen involucrados diferentes códigos además del lingüístico. El acto del habla abarca diferentes ámbitos que influyen radicalmente en las situaciones comunicativas pero su campo de estudio también se dirige a otros ámbitos extralingüísticos cuya influencia en la comprensión es fundamental.

Así, por ejemplo, sabemos que una pregunta como: (1) ¿Me puedes pasar la sal? no es tal pregunta, sino una forma cortes de pedir a alguien que nos haga un favor. La Pragmática influye, sin duda, en la forma de construir oraciones, por lo que los elementos extralingüísticos desempeñan un papel importante dentro de lo lingüístico.

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Otro caso, por ejemplo, es el de la ironía. (Podemos acaso dar forma gramatical a la ironía? )Cómo reconocemos una oración irónica frente a otra que no lo es? Por el contexto, pero nuevamente tenemos como referente un elemento extralingüístico. Por ejemplo:  bonito no?

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En el acto comunicativo se emite un mensaje en un contexto determinado, el conjunto de elementos existentes en el medio ambiente donde se emite el mensaje (situación enunciativa) se constituye en el conjunto de elementos de la comunicación o acto enunciativo; estos pueden ser: circunstancia de tiempo y espacio, interlocutores, la intención comunicativa, involucra un emisor, un receptor, un código, un canal, una respuesta verbal o de actitud

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Estos elementos son protagonistas necesarios, pero tan importantes como son los elementos de las relaciones que entre ellos se establecen: intención (propósito o meta que el emisor quiere conseguir por medio de su enunciado) y distancia social (relación entre los interlocutores tal y como la configuran los patrones sociales vigentes en cada cultura). Estos elementos y estas relaciones son constituyentes básicos de cualquier acto comunicativo.

Como vemos, los factores que intervienen en la comunicación pueden reducirse al conjunto de representaciones internas con que cada individuo entra en el proceso comunicativo. La representación del entorno es decisiva para la comunicación. Jaaney y Arndt: dice "convertirse en un miembro normal de una cultura es sobre todo una cuestión de aprender a percibir, pensar y comportarse como lo hacen los demás miembros de esa cultura".

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CONTEXTO, MARCOS DE REFERENCIA

El concepto de contexto dentro de la pragmática cobra una relevancia especial, puesto que gracias a él podemos comprender infinidad de enunciados que de otra manera serían incomprensibles. El contexto es definible como las circunstancias de la realidad en las que se desarrolla un enunciado. Si lo comparamos con el teatro, se asemeja al escenario y a la trama, mientras que los enunciados son los diálogos. Sin embargo, el contexto es un concepto bastante amplio, puesto que se pueden distinguir distintos tipos, dependiendo del emisor y el receptor. Recuérdese que el contexto es uno de los elementos que forman parte del acto de comunicación junto con el emisor, receptor, mensaje, canal y código.

En muchos sentidos la pragmática es el significado invisible o de como reconocemos lo que alguien quiere decir, incluso cuando de hecho no lo dice, para que esto sea posible, los hablantes deben ser capaces de muchas suposiciones y expectativas.





 Las investigaciones de estas suposiciones y expectativas nos dan algunas pistas de como de comunica más de los que se dice. 


En la frase “tu tendrás que traer esto mañana de nuevo, porque ellos no están aquí ahora”, esta frase no se entiende a menos que sepa de donde y de que hablan.





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Imaginemos que yo digo: me voy al banco, la palabra banco tiene un significado según el contexto, si yo soy carpintero, tiene un significado, pero si tengo un cheque en la mano, me refiero que voy a una entidad bancaria.





ACTIVIDADES


1. Lea el contenido del texto sobre la pragmática del texto

2. Analice cada una las imágenes que se encuentran en el texto y explique el significado según el contexto de la misma. 

3. Escriba  un refrán colombiano,   y explique su sentido pragmático.   

4.  Entregar las actividades en forma personal en la ultima clase de español de la presente semana.